Bildungsbericht FaBe
Leistungen der Lernenden nach den neuen Instrumenten fachgerecht erfassen und bewerten
| Zielgruppe | Berufsbildner*innen und Fachpersonen, die Lernende FaBe nach den neuen Instrumenten der revidierten Bildungsverordnung FaBe am Ende eines Semesters beurteilen und darauf aufbauend das nächste Semester planen. |
| Inhalte | Allgemeine und FaBe-spezifische Beurteilungs- und Bewertungsgrundlagen |
| Ziele | Die Teilnehmer*innen sind in der Lage,… – Leistungen mit den neuen Instrumenten (Leistungszieltabelle Betrieb, Semesterrückblick, Bildungsbericht) gezielt und differenziert zu erfassen und zu bewerten. – auf Basis der Lernstandüberprüfung geeignete Ziele zu setzen. – Semester- bzw. Qualifikationsgespräche entwicklungsfördernd zu führen. – ihre Rolle als Qualifizierende kompetent auszugestalten. |
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